اولين فارغ التحصيل دكتراي دانشگاه شهيد چمران اهواز
آقاي غلامرضا حيدري اولین دفاع دکتری گروه علوم کتابداری و اطلاع رساني در دانشگاه شهید چمران اهواز را در تاريخ ۱۲/۱۲/۸۸ انجام دادند و نمره 41/19 را کسب کردند که موفقیت ایشان را تبریک می گوییم.
پايان بازنگري سياستها، اهداف و ضوابط نشر كتاب
شوراي عالي انقلاب فرهنگي:
پايان بازنگري سياستها، اهداف و ضوابط نشر كتاب
بازنگري سياستها، اهداف و ضوابط نشر كتاب در شوراي عالي انقلاب فرهنگي پايان يافت.
به گزارش خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، شوراي عالي انقلاب فرهنگي به رياست دكتر محمود احمدينژاد - رييسجمهور و رييس شوراي عالي انقلاب فرهنگي - تشكيل جلسه داد و بخشهاي باقيمانده از موضوع سياستها، اهداف و ضوابط نشر كتاب مورد تصويب اعضا قرار گرفت.
همچنين علياكبر ولايتي، محمدرضا مخبر دزفولي و حجتالاسلام والمسلمين صدرالدين شريعتي به پيشنهاد كامران دانشجو - وزير علوم، تحقيقات و فناوري - و عزتالله ضرغامي، غلامعلي حداد عادل و سيدمصطفي ميرسليم به پيشنهاد سيدمحمد حسيني - وزير فرهنگ و ارشاد اسلامي - براي عضويت در هيأت امناي انجمن آثار و مفاخر فرهنگي انتخاب شدند.
در ابتداي اين نشست، اعضاي شوراي عالي انقلاب فرهنگي ميلاد پيامبر عظيمالشأن اسلام (ص) و هفتهي وحدت را به مسلمانان جهان تبريك گفتند.
منبع: خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)
10 ميلياردمين پيام در تويتر ارسال شد
توييتر بهمراه چند سايت و شركت بزرگ ديگر مانند فيس بوك در ۴-۵سال اخير با راه اندازي محل ها و موقعيت هاي بحث و درج گزارشات و اخبار و نظرات، توانسته اند مخاطبان فراواني را از اقشار مختلف مردم عادي، خبرنگاران، دانشجويان و ... به سمت خود و شبكه جهاني (اينترنت) جذب كنند.
ضمن اين خدمات و سرويس دهي، سعي در برآوردن برخي درخواست ها و گرايشات سياستمداران كشورهاي مطبوع و ذينفع خود و صاحبان قدرت داشته اند. كه در اين راه نيز از اهرم هايي چون ايجاد محدوديت، توسعه خدمات مقطعي و موضعي، جهت دهي و انعكاس اخبار برگزيده، حذف و ايجاد تنگنا براي مطالبي كه در تضاد با منافعشان بوده و هست به اقسام گوناگون بهره برده اند.
اين نوع خدمات اطلاع رساني كه در گذشته آرزويي براي بشر بوده است كه بتواند پشت يك سيستم رايانه اي بنشيند و در آن واحد با تمام مردم جهان در تعامل بوده و با آنها به تبادل اطلاعات و افكار خود بپردازد، تحولي عظيم در نظام اطلاع رساني جهان ايجاد كرده است. كشورهايي كه توانسته اند سرمايه گذاري هاي خوبي در اين زمينه انجام دهند اكنون در حال درو كردن و برداشت محصول استراتژيك ساخت و اشاعه اطلاعات برگزيده و گزينشي خود هستند.
حال توييتر ۱۰ ميلياردمين پيام مخاطبان خود را ارسال كرده و به مقصد بلكه مقاصد رسانده است:
اولين پرفسور(درجه استادي) كتابداري در ايران
شايد براي ما دانشجويان كتابداري و اطلاع رساني (به خصوص دانشجويان غير مرتبط در مقطع كارشناسي) جالب باشد كه اولين فردي كه توانسته است به درجه استاد تمامي يا پرفسوري در اين رشته برسد كسي نيست جز آقاي دكتر محمدحسين دياني! چرا كه وي با سوابق شغلي كارگري و كارمندي و با تحصيلات مقطع ليسانس غير مرتبط پا در حوزه كتابداري نهاده است.
خواندن سوابق و زندگينامه اين استاد شهير كتابداري و اطلاع رساني خالي از لطف نخواهد بود:
ضرورت فراگیری علوم رایانه و فناوریهای برنامه نویسی
به این جملات که از طرف یکی از اعضاء گروه بحث بزرگ کتابداری کشور ارسال شده است نگاه کنید! جالب خواهد بود:
طرح های پیشنهادی(پروپزالهای) پذیرفته شده دوره اول
طرح های پیشنهادی(پروپزالهای) پذیرفته شده برای پایان نامه
دانشجویان کارشناسی ارشد (دوره اول)
علوم کتابداری و اطلاع رسانی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
ميلاد سراسر نور و روشنايي پيامبر اعظم (ص) و فرزندش صادق مكتب مبارك
حضرت ختمي مرتبت
محمد مصطفي صلوات الله و سلامه عليه
و موسس مذهب امام جعفر صادق عليه السلام
مبارك



آغاز فعاليت رسمي ليزنا
منابع نظامهای دستی نمایه سازی و چکیده نویسی
برای آشنایی بیشتر با موضوع " نظامهای دستی نمایه سازی و چکیده نویسی"
می توانید منابع فوق را مطالعه فرمائید
دانلود کتاب چکیده نویسی
دوستان عزیز، برای دانلود کتاب "چکیده نویسی" از محمد نقی مهدوی می توانید
اینجا را کلیک کنید
گذری بر لیزنا
با تشکر از تلاش ها و همکاری های همه دانشجویان عزیز ورودی ۸۸ در ترم قبل، از زحمات آقای قدمی جهت اطلاع رسانی به موقع قدر دانی می نمائیم.
تبریک به دکتر موسوی
تبريك به آقاي دكتر افشين موسوي چلك
باسمه تعالي
جناب آقاي دكتر افشين موسوي چلك
با سلام و احترام
دفاع موفقيت آميز شما با نمره31/19 از رساله دكترا با عنوان: "مطالعه امكان سنجي ايجاد فهرستگان مجازي كتابخانه هاي مركزي واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي" را از طرف خود و دانشجويان دوره دوم كارشناسي ارشد علوم كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه آزاد اسلامي واحد تنكابن صميمانه تبريك عرض مي نمایم
به اميد سلامتي و بهروزي شما
ترم جدید با ویژگیهای نو
کلاسهای نیمسال دوم سال تحصیلی ۸۹-۸۸ از این هفته شروع می شود که ترم دوم تحصیلی ما دانشجویان نیز است. ترم اول با تمام فراز و نشیب ها و سختی هایی و شیرینی ها و آموختنی ها به پایان رسید.
جا دارد که از تلاش اساتید محترم این ترم "سرکار خانم هاجر زارعی" به عنوان استاد دو درس "ذخیره و بازیابی" و "مبانی کتابداری" و همچنین به عنوان مدیر گروه که وظیفه سنگینی را بعهده داشتند، "سرکار خانم دکتر سودابه شاپوری" استاد دروس "سازماندهی مقدماتی" ، "روش تحقیق" و "زبان تخصصی"، "جناب آقای افشين موسوی چلك" استاد درس "مرجع شناسی" صمیمانه تشکر کنم. خسته نباشید می گویم به این اساتید محترم و امید سلامتی برایشان دارم.
خسته نباشید به همه هم کلاسیها و هم دوره ایهای عزیز و امید سلامتی و بهروزی برای همگی!
ترم جدید شروع می شود با دو ویژگی. یکی اینکه استاد گرامی جناب آقای موسوی دیگر برایمان تدریس نخواهند داشت. از این بابت لازم است ضمن تشکر مجدد از زحمات ایشان در ترم گذشته به خصوص در مراجعات و سوالات خارج از بحث که پاسخگو بودند، برایشان موفقیت در هر جای که حضور دارند آرزو کنیم. از این به بعد نیز بایستی عادت کنیم به گفتن آقای دکتر موسوی چرا که تا آنجائیکه با خبرم مراحل پایانی رساله اشان را دنبال می کردند و فردا در دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات جلسه دفاع دارند. ان شاء الله که نمره و نتیجه دلخواه را بگیرند! و در خدمت به جامعه کتابداری و اطلاع رسانی و بویژه دانشگاهی موفق، مویّد و راضی باشند.
ویژگی بعدی اینکه از حضور استاد جدیدی در برخی دروس بهره مند خواهیم شد. "جناب آقای دکتر سید حسین میرجود" بعنوان استاد دروس "تکنولوژی اطلاعات و سیستم های اطلاعاتی" و "مجموعه سازی" در ترم جدید برایمان تدریس خواهند داشت. به ایشان خوش آمد گفته، امیدواریم بتوانیم از محضرشان به نحو شایسته ای استفاده ببریم.
تولد لیزنا مبارک
از طریق ارتباطات سایبری با دوستان رشته کتابداری و اطلاع رسانی با خبر شدم که پایگاه خبری کتابداری و اطلاع رسانی ایران -لیزنا- شروع بکار کرد!

افتتاح و آغاز فعالیت این پایگاه را به دستندرکاران و عوامل آن و سایر دوستان در جامعه کتابداری و اطلاع رسانی کشور تبریک عرض می کنیم. و آدرس آنرا در پیوندهای وبلاگ قرار می دهیم.
امید است در جهت اطلاع رسانی و خدمت به جامعه کتابداران و اطلاع رسانان و دیگر اقشار موفق باشند.
لینک این سایت:
![]()
![]()
![]()
تاریخ حرفه کتابداری
حرفه عبارت است از شغلی که نیازمند دانش تخصصی و مهارت هایی است که دست کم بخشهایی از آن بوسیله دروه های آموزشی که کم و بیش ماهیتی نظری دارند نه عملی ارائه می شوند .در فرهنگ سخن حرفه به معنی کار ،شغل یا مهارت و توانایی های انجام کار فنی است. حرفه ای بودن به این معنی نیست که شخص دارای عالی ترین مدرک دانشگاهی باشد بلکه با نگاهی به تاریخ به صاحب نظرانی برمی خوریم که حتی بدون طی این مراحل هم به چنین مقامهایی رسیده اند.
نمرات درس سازماندهی
عملکردهای نظام ذخيره وبازيابي
عوامل مؤثر بر عملكردهاي نظام ذخيره وبازيابي
ذخيره وبازيابي
در دانشنامه كتابداري واطلاع رساني چنين آمده است:ثبت موجودي انواع مواد كتابخانه اي و اطلاعات موجود در آنها.ارائه تدابيري براي تشخيص محل آنهاو دستيابي سريع آنها از طريق فهرستها،نمايه هاو شيوه هاي ماشيني.
مقياسهاي عملكرد
آزمايشهاي كرنفيلد نخستين آزمونهاي عمده اي به شمار مي آيد كه از بازيافت ودقت بازيافت به عنوان مقياسهاي عملكرد بهره جست. در ميانه دهه ي،1950،كاربرد گسترده فناوري وتلاشهاي انساني در طراحي،توسعه و راه اندازي اين نظامها به چشم ميخورد.در نتيجه در باب ارزيابي علمي باريك بينانه،شرايط و نياز منديهاي متعددي بايد ملاحظه و برآورد شود. به عنوان يك پيش نياز،بايد آنچه كه تلاش داريم ارزيابي كرده و آزموده شودبروشني بزبان بياوريم.هدف نظامها را بايد مشخص كرد تا آنكه فرد به آزمون كاري نپردازدكه نظام براي آن طراحي نشد ه است.معيارها بايد به روشني تعريف شود.مثلاَآيا سرعت تحويل اطلاعات در اولويت نخست است؟ آيا درستي اطلاعات حياتي تر است؟آيافايده اطلاعاتمعيار مهم كارآيي و عملكرد است؟بهر صورت، لازم است از ابزارها و فناوري اندازه گيري مناسب استفاده كرد.عملكرد اغلب بر حسب بازيافت و دقت بازيافت بيان مي شود.گزينش واژگان نمايه سازي كه به احتمال زياد ميزان بازيافت و دقت دلخواه را افزايش دهد، اهميت دارد.فرضيه رايج دهه ي 1960، اين بود كه زبانهاي نمايه سازي كليد عملكرد بازيابي رادر دست دارد.
بقيه مطالب را در ادامه مطلب بخوانيد (سمانه مشكوري۱۰/۱۰/۱۳۸۸)
نظریه معنا شناختی
اطلاعات به تناسب زمان ومکان تغییرمی کند، به بیان دیگرپدیده هاممکن است درزمان یامکانی اطلاعات باشدوهمان پدیده درزمان ومکانی دیگری فاقدارزش اطلاعاتی باشد،این نوع نگرش درواقع وجه معناشناختی اطلاعات را نشان می دهد(حری،1381). اطلاعات در نظریه معنا شناختی ، بر خلاف نظریه ریاضی که به نمادهاوبسامدآنها توجه دارد، به درونمایه ومضمون نمادها واینکه آنهاچه چیزرا«نمادینه» کرده اندمی اندیشد (حری،1382) . کارناپ وبارهیلل درسال 1953 درمجله بریتانیایی « فلسفه علم»در انتقاد از نظریه شانون اظهار داشتند که این نظریه ،برای سنجش مقدار اطلاعات ،نمادهارا فقط براساس بسامدوقوع آنها اندازه گیری می کندوبه اینکه نمادها چه چیز رانمادین می کنند توجه ای ندارد(حری،1381) .
مهدوی
كتابخانه هيبريد
كتابخانه هيبريد
كتابخانه هيبريد عنواني است كه كتابداران برای توصيف كتابخانه هايي كه شامل منابع چاپي قديم و منابع الكترونيكي در حال رشد اند ،كار مي برند. انتقال تدریجی کتابخانه از محیط چاپی به مدل هیبرید ، که هم شامل منابع چاپی و هم الکترونیکی است، مسائل مختلفی را مطرح می سازد که به تنهایی کمتر در دنیای چاپی مورد توجه است. شرایط کافی جهت دستیابی به منابع اطلاعاتی، به نوآوری و انعطاف پذیری بیشتری نیاز دارد. اگر تکنولوژی را در مسیر رسالت کتابخانه ای قرار دهیم، در اینصورت کتابخانه می تواند همگام با تکنولوژی پیش برود.کتابخانه برای یکپارچگی منابع خود با تغییر و جایگزینی آنها به صورت الکترونیکی برای گسترش مجموعه استفاده می کند. کتابداران نیز بایستی مسائل مختلفی از جمله سخت افزار، نرم افزار، فن آوری و نوآوری، طراحی و توسعه استانداردهای ملی برای دستیابی به اطلاعات دیجیتالی، کپی رایت و قانون مالکیت، و مسائل مربوط به گسترش مجموعه سازی و فهرست نویسی را مدنظر داشته باشند.
كتابخانه هاي هيبريد تركيب مواد چاپي قديم مانند كتابها، مجلات و همچنين مواد با پايه الكترونيكي مانند كتابهاي صوتي قابل دانلود، ژورنالهاي الكترونيكي، e-book ها و... مي باشد. كتابخانه هاي هيبريد شيوه اي جديد در بسياري از كتابخانه هاي آكادميك و عمومي است.
ویژگی های کتابخانه هیبرید
کتابخانه ای است که در آن میان مواد سنتی و دیجیتالی همزیستی وجود دارد. دیجیتالی کردن مواد یا دسترسی مواد دیجیتالی مواد تنها مورد تاکید نیست. همانند دیگر کتابحانه ها از عملیات تولید، گردآوری، سازماندهی،؛ کاوش و تحویل اطلاعات پشتیبانی می کند. کتابخانه هیبرید در بستری از کتابخانه ای فعال ایجاد می شود. تهیه مواد فیزیکی و ذخیره سازی آنها در مکانی فیزیکی صورت میگیرد.از این رو، الگویی سازمانی به شمار می آید. مجموعه کتابخانه از مواد داخلی( مواد فیزیکی) یا خارجی ( منابع اینترنتی) و مواد دیجیتالی تشکیل می شود. دسترسی به مواد، محدود به مکان فیزیکی نمی شود، بلکه می تواند از راه دور یا در محل صورت گیرد. کاوش مواد- ایستا و پویا- به صورت یکپارچه و با استفاده از رابطی واحد صورت می گیرد. نیاز کاربر، اساس تصمیم گیری در انتخاب انواع مواد، رسانه ها، خدمات و فن آوری هاست. از این رو، ایجاد خدمات شخصی شده و پروفایل های خاص کاربران بخشی از خدمات کتابخانه هیبرید را تشکیل می دهد. از گستره ای فن آوری های متناسب با مواد تحت پوشش و متناسب با نیاز کاربر استفاده می کنند.
منبع درسی
در ضمن ترجمه درس ۶ زبان را هم می توانید از اینجا دریافت نمایید.
شبكه و شبكه هاي كامپيوتري
شبكه
قرن حاضر، قرن ارتباطات نام دارد. با پيدايش رايانه و فن آوريهاي ارتباطات، بسياري از مشكلات زندگي انسان ها بر طرف شده است. شبكه هاي رايانه اي كه از اتصال چندين رايانه در نقاط مختلف به وجود مي آيند، نقش بسيار مهمي در انتقال اطلاعات و نزديكي انسان ها به يكديگر داشته اند. با استفاده از امكانات شبكه هاي رايانه اي و اينترنت، امكان استفاده از خدمات زيادي نظير: تبادل اطلاعات، ارسال نامه هاي الكترونيكي، انتقال فايل، كنفرانس هاي صوتي و تصويري، آموزش از راه دور، تبادل داده هاي تجاري و غيره فراهم شده است. شبكه هاي رايانه اي جهت استفاده مشكرك از منابع و برقراري ارتباط بين كاربران به وجود مي آيند. (محمدحسين يغمايي مقدم، 1384)
اینترنت یا همان شبکه ی جهانی یکی از دستاورد های شبکه محسوب می شود. یا ساده تر از آن می توان به تلفن یا مخابرات اشاره کرد که یکی از مشتقات شبکه می باشند.
تاریخ و ساعت امتحانات پايان ترم اول کارشناسی ارشد رشته کتابداری واطلاع رسانی-دانشگاه آزاد تنكابن
تاریخ و ساعت امتحانات پايان ترم اول
کارشناسی ارشد رشته کتابداری واطلاع رسانی
دانشگاه آزاد اسلامي واحد تنكابن
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
جهت مشاهده مشروح برنامه ضمن دريافت رمز از طريق صندوق پست الكترونيكي خود كه از گروه بحث برايتان ارسال گرديده است بر روي گزينه ادامه مطلب كليك نمائيد و با وارد كردن رمز برنامه را ببينيد.
برنامه (سيلابس) دروس كارشناسي ارشد كتابداري و اطلاع رساني-شاخه اطلاع رساني-دانشگاه آزاد تنكابن
برنامه (سيلابس) دروس دوره كارشناسي ارشد
علوم كتابداري اطلاع رساني
گرايش اطلاع رساني

همایش دانشجویی استانداردهای کتابخانه ای-ساری
همایش دانشجویی
"استانداردهای کتابخانه ای"
از طرف کمیته دانشجویی انجمن کتابداری و اطلاع رسانی شاخه مازندران و همکاری دانشگاه پیام نور ساری مورخ ۲/۱۰/۱۳۸۸ روز چهارشنبه در سالن آمفی تئاتر سازمان جهاد کشاورزی شهرستان ساری جنب پارک آفتاب از ساعت ۸:۳۰ الی ۵ بعدازظهر برگزار می گردد.
منتظر حضور سبز شما هستیم.
فهرست مقالات پذیرفته شده را در ادامه مطلب بخوانید
ایام محرم
فرا رسیدن ایام محرم را به دانشجویان عزیز تسلیت میگوییم

"نظرپاک"
دانشجویان و مهارتهای پژوهشی-مقاله
|
دانشجویان و مهارتهای پژوهشی |
نوشته: Barbara Quarton
ترجمه: فرزانه امین پور[1]
چکیده
دانشجویان جدید دانشگاهها و موسسات آموزشی اغلب از وجود منابع اطلاعاتی که از طریق کتابخانه دانشگاهی آنان قابل دسترسی است، بی اطلاعاند. به همین دلیل، بسیاری از آنان برای برطرف کردن نیازهای پژوهشی و اطلاعاتی خود به سایتهای اینترنتی که بطور آزاد در دسترس عموم مردم قرار دارد، مراجعه می کنند. تاکید این دانشجویان بر استفاده از چنین منابعی خود موجب تضعیف تحقیقات و پژوهشهای آکادمیک آنان می شود زیرا اینترنت - برخلاف عقیده اکثر دانشجویان – در برگیرنده همه دانش موجود در جهان نیست و در آینده هم نخواهد بود. در واقع، دانشجویان باید لزوم بکارگیری ابزارهای مخصوص پژوهش را درک کرده، با کاربرد این ابزار آشنا شده و بیاموزند که به همه منابع اطلاعاتی موجود - از جمله اینترنت - با دیده ای انتقادی بنگرند. این مقاله به بررسی و تشریح سیاستهای آموزشی[2] و مهارتهای پژوهشی[3] مورد نیازی می پردازد که می تواند در زمینه استفاده از کتابخانه، انجام تحقیق و تهیه یک مقاله پژوهشی[4] مستدل و ارزشمند مورد استفاده دانشجویان و استادان رشته های گوناگون دانشگاهی قرار گیرد.
نظرپاک
همایش وب سایت های کتابخانه های دانشگاهی -بابل
با سلام خدمت شما دوستان عزیز و کتابداران گرامی
همایش" وب سایت های کتابخانه های دانشگاهی " با حضور ااستاد گرامی جناب آقای
دکتر محمد حسین دیانی و با حضور اساتید محترم ، سخنرانان گرامی، دانشجویان و جمعی از علاقه مندان به این رشته در دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل در تاریخ ۲۱/۹/۱۳۸۸ با شکوه خاصی برگزار گردید.
بسیار خرسندم که به اطلاع برسانم که چند تن از سخنرانان این همایش از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن بوده اند.
با آرزوی توفیق روز افزون برای کتابداران
رستمی
کتابی در انتظار توست
پیام روز جهانی کتاب کودک برای فروردین سال 1389 بدین مضمون تعیین شده است.
کتابی در انتظار توست، آن را پیدا کن.
جزئیات بیشتر در سایت شورای کتاب کودک

